校园一角记叙文(通用15篇)
相信大家都经常接触到作文吧，特别是记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编收集整理的校园一角记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园一角记叙文1走进我们的校园，你一定会被那迷人的景色迷住：五颜六色的花朵，高大的教学楼，有山有水的花园……校园是个美丽的地方，更是我们温馨的家。我的学校——市西初级中学。就像一个美丽的大花坛。这校园，不管我看过多少遍，也永远看不够
不必说绿油油的大草坪，透明的天窗，果实累累的石榴树，位于人文艺术楼顶楼的屋顶花园；也不必说知了在树上长吟，一群群蚂蚁在地上赶路，时不时迎来许多的麻雀。单是小花园一带，就有无限趣味……许多颗柳树，它们一年四季从不偷懒，坚守在岗位上。每当微风吹来，它们总爱“沙沙”作响，唱起美妙的歌好让我们多留一会儿，陪伴它们；每当寒意袭来，它们又会让树叶纷纷飞扬，在空中跳几只舞再缓缓落下。我们走在柳叶铺成的黄地毯上，舒服极了。到了春天，花园里飘满诱人的花香，引来千万蝴蝶与蜜蜂，做我们的玩伴。
最引人注目的还是舞台西侧的樟树，高大挺拔，深绿色的树冠上点缀着簇簇嫩绿的新叶。让人惊奇的是树叶中间夹着一两片红叶，好看的很。浓密的树叶挡住了太阳光，站在树下抬头看，只见点点树叶中间留下的空隙晃你的眼睛
啊，校园你真美，你是我们心中的一支歌，让我们每天唱响，你是我们温馨的家，让我们每天想念。
校园一角记叙文2我们的校园位于怡福路和乐福路之间，坐北朝南，是一座美丽的校园。
走进校园，呈现在你眼前的是一座高大的教学楼，左边和右边都是郁郁葱葱的草、木。特别是那片绿油油的大草坪，显得格外的美丽。
春天，小草悄悄地从土壤里钻了出来，春风一吹，小草们高兴的点了点头，好像在说:“哇，空气真新鲜，世界真美好！”蜗牛在草坪里悠闲地着散步。
夏天，小草不怕热，在火辣辣的太阳底下，茁壮成长，微风一吹，小草弯下了腰，好像在对我们敬礼。美丽的小白花躲在草坪里，不肯出来，怕烈日晒伤它那可爱的小脸。
秋天，小草变黄了，树叶像金色的蝴蝶一样慢慢的从树上飘落下来，远远看去，草坪就像披上了金黄色的地毯。
冬天，草儿仍然守护着那片属于它们的领地，小白花和蜗牛都不见了，但是，我相信，等到明年春天，它们一定又会回到我们身边。
你们说，我们的校园难道不美丽吗？
校园一角记叙文3我们的校园五彩缤纷，我最喜欢的是校园里的银杏树。
那棵银杏树长得很高。春天，树上全是红芽的夏天，银杏树的树枝都是绿扇子的秋天，把黄扇子挂在树枝上的冬天，高高的树干在外面和风雪战斗。
那颗银杏树最美的季节是秋天。去年秋天，把小扇子挂在树枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎热，扇子来到秋天的凉爽。
秋天快结束了，银杏树的叶子满地，那时我是三年级学生。放学后，我又进校园玩，那里的叶子铺成了金色的地毯。那个也有很多人，有的人放着叶子，有的人从滑梯上滑下来躺在“地毯”上……我捡起叶子，心里想：“银杏树是古代就有的树，我的学校里有一棵树，很厉害。”我也躺在地上玩。我周围充满了欢乐的笑话。我玩得很开心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一个金色的梦。
没几天，冬天来了，银杏树的树干在风雨交加的环境下看起来那么高，我认为应该好好学习银杏树的强大生命力。
校园一角记叙文4“铃声、铃声…”下课铃响了，同学们高兴地离开教室，来到操场玩游戏。他们中的一些人在玩“三个木头人”看着他们一动不动的样子，我忍不住笑了。有些人在玩“老鹰抓住小鸡”他们追逐和玩耍。还有三两个人一起跳绳子。总之，在操场上玩游戏的同学几乎数不胜数，游戏的种类也很多。啊！啊！啊！啊！啊！一个低年级的孩子在和别人吵架，我马上跑去阻止他们，教他们友好对待朋友。
再往左走，映入眼帘的是健身器材。这些健身器材多种多样，来玩这些健身器材的人很多：一个同学在跑步机上锻炼跑步速度，那些滑轮滚得很快，他跟不上，还有两个同学在玩跷跷板，一上来，一高一低，非常有趣，最受欢迎的是单杠，一个同学悠闲地坐在单杠上，看起来像“看世界”有些同学在给别人表演“倒挂鹰”其他同学怎么爬都爬不上去。这时，我旁边的同学走过去，用手教他，那个同学一边告诉他单杠。
去操场右边看篮球场的哥哥们的精彩比赛吧！看到他们像猛虎一样下山，你追我，你推我，盯着我。一个人抢篮球，立刻另一个人挡住他，切断他前进的道路，他没办法，只好把球传给另一个人。篮球传到他们手里，像顽固的猴子一样跳下来。我看着，忍不住拍手。
校园一角记叙文5春天，校园里一片生机盎然的景象。当你走进校园，立刻会被这优美的环境所吸引。
我喜欢庄严雄伟的升旗台，也喜欢宽阔的操场，还喜欢高大坚固的教学楼，可我却最喜欢操场左侧的植物角。植物角虽然只有巴掌大小，可我对它情有独钟，因为它给学校带来了无限生机！
来到植物角完全可以用“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”来形容。首先看到的是两棵铁树，它们长的高大葱郁，像两位威武的战士守卫着教学楼。铁树一年四季常青，要好几百年才开一次花。不管风吹雨打，霜冻雨淋都傲然挺立。我们也应该像它那样不怕艰苦，坚持学习。再走几步就会看到一位黄角兰姑娘。她的腰只有小朋友的手腕那么细。春天来了，黄角兰发出了嫩叶，就像一个个婴儿睁着一双好奇的眼睛，东看看，西瞧瞧，享受着阳光的温暖。她有一种特别的香味，在校门口就能闻到，使人心旷神怡。你瞧，她在风中扭着腰，那舞姿堪称一流。
阳春三月走在弯弯小路上，花瓣落在小路上。路变成了彩色的，异常好看也十分香，让人陶醉其中。旁边是两位茶花公主。茶花公主最喜欢打扮校园了，让校园变得生机勃勃。她的花是粉红色，十分艳丽。有的含苞欲放；有的已经完全开放，像一张张笑脸；有的还是花骨朵，饱胀得马上要裂开似的。我们正看得开心时，几只勤劳的小蜜蜂飞了过来采花密，由此我想到了我们也要趁着大好时光好好学习……
茶花边是两个水池，一个圆形一个梯形的。池中有许多小鱼，它们时而跳着摇摆舞，时而玩游戏，时而吐着泡泡，好像在和我们打招呼。当我们想回答时，它却害羞的躲了起来。
校园的植物角不仅装扮了我们的校园，还给我们带来了许多快乐！
校园一角记叙文6学校是我们学习和生活的地方，学校又成为校园是神圣而美丽的。可当你每次路过的时候是否停下脚步注意观察曾经不注意的一个角落、一样事物呢？我们学校建设优美：有三座教学楼组成，有椭圆形的操场、葡萄架、莲花喷水池和司令台等。其中我最喜欢与注意的是莲花喷水池，一听这名子我取的不错吧！
晴天的时候，一朵朵莲花在荷叶的点缀和衬托下相映成趣，个个昂首挺 ……此处隐藏1942个字……又被雪复盖了。他们期待着春天的到来，再次出土，看到这个美丽的新世界。
美丽的小农场，一年四季给我们校园带来无限的活力，为什么不受欢迎呢？
校园一角记叙文12在我们逸夫小学的校园里，有一个非常美丽的地方，那就是内庭院。
内庭院的中间是条铺着鹅卵石的单行道，两旁是一个小水池和一片小竹林。 水池中是一条条橘红色的小金鱼，不时地吐出一串串水泡泡，似乎在说：“老盯着我瞧，真讨厌！”看着他那滑稽的模样，我觉得小金鱼，真可爱！水面上有几朵睡莲，她们都像娇媚的少女。
竹林里有许多竹子。下完雨后，还能看见竹笋呢！在下雨的时候，最开心的要数竹子了！生机勃勃的像是绅士， 飘逸秀美的像小姐，他们像召开一次盛大的舞会，他们迈着轻盈的步伐，全在翩翩起舞，雨水就是他们的伴奏乐。
旁边还有几棵美丽的杜鹃花。春天来了，花儿都相继开出了花朵。然而，杜鹃花也不例外，她都在春天开出娇嫩的花朵，有黄的、蓝的、红的等等。杜鹃花翠绿的叶子 还 发 出阵阵清香。杜鹃花的旁边，是一个造型怪异的假山。
除了这些景物以外，还有一棵高达5米的棕榈树。它的叶子跟簸箕一样大。树枝上还有和胡须一样的综丝，幼时的我，还以为是谁把自己的胡子剪下来粘上来的！
我喜欢内庭院，喜欢那里的植物、景物。
丰村小学就像一座美丽的公园，校园里有许许多多高大的树木，有的翠绿茂密，有的花朵盛开，还有五彩缤纷的花朵，真是美丽呀！
其中，我最喜欢的一棵树是－－榕树，它有翠绿茂密的叶子，强而有力的树枝，像一位英勇的战士，尽职的看守岗位，保护美丽的校园。
有一次，我和班上的江同学到榕树下玩，突然一颗颗圆滚滚的榕树果掉了下来，她捡起果子，用绳子串成了一条项链送给我，她说：“这可是世界上独一无二的绿珍珠项链呢！
我们的学校非常美丽，仅校园一角——花坛，就够迷人的了。
走近花坛，一缕淡淡的清香迎面飘来，泌人心脾，令人陶醉。花坛里的花盛开了，在那碧绿的叶子上闪动着晶莹的小露珠。看，月季花开得多么艳，颜色是那样美丽，有粉红色、有白色、有红色??月季花的花瓣是一个心形，层层叠叠，微微下卷，对着花瓣中的花蕊闻一下，真是芳香醉人；一阵微风吹来，月季花轻轻地摇曳，真像一位穿着花裙子的姑娘在跳着优美的舞蹈。那美丽的一串红，就像鞭炮似的光彩照人。还有那千姿百态，绚丽多彩的菊花，有的硕大无比，有的小巧玲珑，有的层层叠叠，有的洁白如玉，有的红中衬黄，真是美丽极了。
我永远不会忘记我们八百垧一小学，她是我成长、成长的摇篮。”
冬天的榕树像一位留着胡须的老公公，树上的气根不停飘动着，好像榕树公公在和我说话似的。夏天的榕树欣欣向荣，吸引了很多小鸟来树上筑巢，吱吱喳喳的好像在演唱好听的歌曲，让榕树公公很开心。
我非常喜欢这棵和蔼亲切的榕树公公，我每天下课时都会在树下吹着柔柔的微风，回想起我在榕树下一起玩游戏的往事，就会让我觉得，我和榕树公公好像是多年的好朋友一样。
校园一角记叙文13在我们的校园里，有很多角落和很多事情。今天，让我们谈谈我们校园的一角。
“乒乓球”乒乓球”。什么样的声音？大家走过去一看，我和四（C）班的王涛打乒乓球。看到我们两个篮球运动员打乒乓球，吓了一跳，马上围起来看战斗。
第一局启动。我问王涛：“你认为中国乒乓球冠军是我的什么？”王涛旁边助阵的罗成似乎吓了一跳，推测“你的亲戚？”我平静否认：“不，我的偶像。王涛的啦啦队很多人都晕过去了。“哼！”我得意地笑了。突然，我的脸色发生了很大变化，旋转发球打了过去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王涛回过神来，开始认真打球。还是我的发球局。我擦边球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的中央。在他没有擦边球的时候“猛击”恢复的时候，我又打了一个按钮，在他那里弹了三米远——他不能接受，2比0！现在是他的发球局，他打了一个转球，我用“网球”过去的球在他身边滚动，3比0！但是，我无法忍受他的拉力赛，得分达到了11比10。他擦边球，我几乎没有接受，终于得到了球“”。过去了。他做了扣球的动作，累了的我一定输了。但是，上天帮忙，上课铃响了，这门课自由活动。课铃分散了王涛的注意力，他打出了球。我赢了！
这种有趣的场景存在于校园的许多角落，可以看出我们的校园有多好！
校园一角记叙文14如今，我已冲过小学的终点，来到了中学的起跑线，一走进校园，育人中学四个大字映入眼帘，我迈开大步走进了这个向往而陌生的地方。眼间，一个月的初中生活有好有坏的过去了，我也认识了这个美丽的校园，不用说弥漫着幽幽花香的微风，繁花似锦的绿化带，美丽又带着活力的篮球馆；不用说我们运动的绿茵场，高大耸立的教学大楼，更不用说树上的蝉鸣此起彼伏，绿草中轻快的蚂蚱成一绿点一闪而过，光是我们的湖心亭就给我们无限的乐趣。
湖心亭是我们学校的特色，它有湖也有亭，倚在栏杆上，湖中挺立着的一株株出淤泥而不染的荷花，荷花带着光艳的色彩，为这湖增添了不少生机，荷叶上还潜伏着不少忽潜忽浮的青蛙，几声“呱呱”又为这湖增添了不少乐趣。湖水有些浑浊，看似没什么，可定睛细看，水中还有许多活灵活现的金鱼，放眼望去，五光十色，太有趣了，踩踩附近的小石路，鱼一下子涌了过来，头都一个个抬了起来，太好玩了。走入亭子，坐在凳子上，微风拂过，湖心亭又带来了不少舒心，穿过亭子就有一条小路，这条小路上走的人十分少，却是我们的秘密基地。走过绿荫盖住的小路，吊兰又是一道十分漂亮的风景线，在那里我们做游戏，太好玩了。
啊！我的校园，那美丽的校园。
校园一角记叙文15每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来，粉红色的小花一朵挨着一朵，挤满了整个树丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽风姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏它自己吧！
可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏日来临时，植物园顿时又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。
阵风萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的香味。
一年的末季——冬天来临了，百花凋零。别的一棵棵树的叶子掉光了，但是，梧桐树还是伸展着发亮的叶子，像要把自己的绿色献给校园。它们像一个英勇顽强的战士站在那儿，守卫着这个多姿多彩的校园。
我爱我的学校，更爱我们学校的植物园。
习作运用了丰富的词汇，精典的语句，写出了植物园的美丽。小作者运用了大量的比喻，拟人等修辞手法。如"一朵挨着一朵的小花像一群顽童"；"一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬"。秋天的植物园小作者是这样描写的："花坛里到处都是枯枝败叶，唯有几株菊花随风摆动"。
结构上，以春、夏、秋、冬为顺序，清晰明了。
