学期德育工作计划

实用的学期德育工作计划合集七篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的学期德育工作计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以学校工作计划为指导，在学校行政和党支部的领导下，教育处本学期的工作坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程。要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面。以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识。以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，进行前途理想教育，培养学生的责任感。在上学期的基础上，教育处总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。

一、指导思想

以科学发展观为指导，依照《中学德育大纲》、《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，以《20xx年工作计划》为准绳，坚持“育人为本，德育为先”的原则，牢牢抓住“学生思想教育”和“班级常规管理”两根主线不放松，着重抓好学生的思想品德和日常行为规范教育，坚持正面教育，引导学生积极向上，实现校园和谐平安，教育持续健康发展。

二、德育目标

以校园文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制和安全教育、心理健康教育。营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，促进学生养成教育的形成。

具体目标：

1、全体学生要求能背诵《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，按照《中学生日常行为规范》要求，自觉养成良好习惯，力求做到知行统一。

2、组织一次健康教育和卫生知识讲座、法制教育讲座、应急蔬散演练活动，确保学校正常的教育教学秩序，确保师生生命财产安全，无安全责任事故。

3、加强班级文化建设，开展以“为自己添彩，为班级争辉，为学校争光”为主题的教育活动，全力打造特色班级。

三、具体工作

本学期班主任工作，教育处提出进一步要求：全体班主任要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。要求常怀四心（责任心、爱心、童心、耐心）；坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思），加强工作责任感，加强工作中关于“勤”的要求。

（一）德育工作

1、道德礼仪教育为主线，促进良好行为习惯的养成。

大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

2、狠抓文明建设，营造学校德育环境。

深入开展创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”等活动。明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻领会，个个自觉执行，提高学生修养。

3、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。

通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中提供锻炼机会，培养学生会干部，锻炼班干部，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会、共青团等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。

（二）班主任工作

1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理能力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

①、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校道德礼仪文化学习的主体地位。

②、加大力度注重日常班级管理。

③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养（抓二头促中间）。

④、沟通家庭、社会教育，确保大德育教育网络形成。

⑤、突发事件及时处理，重大事件及时报告。

2、强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥年级组长的主导作用。形成一个以年部长为指导，班主任为核心，任课教师为辅助的政级管理机制。任课教师要参与班级的常规管理当中去，要深入到班级的各项活动中去。班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。

3、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水平。

（三）做好学校的卫生工作。

加强卫生工作的组织管理，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。

1、卫生检查实行教育处主管，学生会轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周一各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。

2、每周对各项检查进行综合评比，设值周流动红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核和优秀班级评比的重要条件之一。

3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。

（四）其它常规管理

1、加强对学生的安全教育。班主任要以学生的安全为重中之重，学生工作要有一定的预见性，要居安思危，防患于未然，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。门卫室要求学生不准随便出校门，认真履行请假制度。

2、强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周教师巡视等措施，加强课间秩序。

3、抓好校园文化建设和经典文化教育，使学生知道感恩，进而培养学生良好的情操和自我素质与能力的提高。

4、本学期在各年级、各班级实行“特色年级组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广，只要做得好的，有显著表现的，对整体工作（或者是某个方面的工作）有促进的，可以提出来，向教育处申报，教育处将依据申报的实施办法进行阶段检查、评定工作，在班级悬挂奖牌。（例如行为规范、卫生习惯、学风建设、日常管理、板报宣传、体育锻炼、文艺特色等）一个班级可同时申报多个特色。< ……此处隐藏9348个字……励家长委员会成员共同参与学校的民主管理，建立“家校联系”制度，加强教师与家长的联系，突出家长学校的特色。本学期召开两次家长会，加强学校、教师与家长的沟通。重视家访工作，搭建起家校沟通的平台。暑假，组织家长开展“育子一得”征文比赛活动。

11.落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》，加强平安和谐校园建设，确保师生安全。

成立学校安全委员会，进一步健全各项安全制度，明确分工，落实责任。加强师生安全知识教育与培训，推广青岛市学校安全教育平台，开展防踩踏、地震应急演练活动，提升师生自救自护能力。健全安全预警机制，做好维稳工作和突发事件的应急处置。安全教育工作要贯穿于学校工作的每一个环节，要天天抓，时时抓，丝毫不能放松。结合开学第一周的安全教育周、3月31日“安全教育日”和6月“安全教育月”，不断丰富安全教育活动，切实保障师生的生命安全。进一步落实值班制度，完善各种防盗设施，做到“人防、物防、技防”，切实保障学校的财产安全。及时掌握师生思想动态，主动化解矛盾，创建和谐校园、平安校园。

12.加强青少年科技教育和环保教育，提高学生创新和实践能力，普及科学知识，选拔优秀作品参加青少年科技创新大赛，力争使我校的科技工作走在区内小学前列。

13. 举办艺术节，做好艺术教育的普及和提高，逐步实现 “班班有特色，人人有特长”，让每位学生掌握一门艺术特长，提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

深入开展富有特色的艺术教育，开展“班班有特色，人人有特长”活动，积极开展特色音乐教育，使每个学生掌握一种乐器。舞蹈队、合唱队、器乐团继续加强训练，争取拿出艺术精品。课间继续进行“露一手”擂台赛，给学生展示自我的大舞台。提高全体学生的艺术修养，形成活泼向上的艺术教育氛围。

工作目标

德育工作最终目标要体现在学生行为规范的改变，创设行为规范清新宜人文明校园。具体来说要体现如下方面：

1、学生举止文明、礼仪规范。

2、公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话。

3、热爱学校班级，爱护环境卫生，爱护桌椅等学校设施物品，维护班级纪律和声誉。

4、团结友爱，助人为乐。

5、遵守校规、履行每人要做到的25件事。

6、做一个有道德的好公民。

7、减少打架骂人等不良行为直至为零。

8、保持犯罪率为零。

9、落实及完善激励制度“班级之星、年级之星、桂园之星”。

10、激励全校学生会唱校歌。

11、建立与完善学校心理咨询室。

12、落实及完善家委对全区示范开放工作。

具体措施

1、以培养学生好习惯着手，规范升旗仪式、提升学生的校园文明行为。

2、继续加大桂园小学学生须做到的“25”件事的宣传和实施力度，适时开展检查评比活动，促进“公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话”。

3、指导大队部培养学生骨干：培养好大队干部、文明劝导员、值日生三支队伍。定期集中开会，指导训练、加油鼓劲，表扬奖励。

4、协助音乐组进行各项活动。

5、坚持正面教育，适时向学生播放《桂园小学一日行为规范》。

6、加强问题学生教育。德育处创建学生“行为矫正室（心理咨询室）”。创设软硬环境，建立问题学生档案，包括问题学生有哪些、各自特征、矫正过程记录等等。

7、组织“好习惯、班级之星、年级之星、桂园之星”展示及评价活动。

8、树立榜样，表彰先进。开展优秀班主任经验交流活动、评选文明少年、礼让模范、孝心少年、优秀班队干部、优秀少先队员。

9、加强学生安全意识，组织参学生参观安全教育基地。发挥警校共建育人作用。加强与我校法制辅导员的联系，邀请进行后进生教育、安全教育（人身侵犯、交通、禁毒）等，确保学生安全，遏制不良行为。

10、组织好家委及家长义工队伍，充分发挥家长的作用，做好家校的桥梁工作。

经费预算

（除日常经费之外需要特别开支的经费）

1、家委会、家长义工相关费用（家委办公室的布置、聘请专家讲座相关费用、家委牌、义工服、证书、聘书）

2、请相关班主任、家委会工作方面的专家讲座费用。

3、心理咨询室设备及装修费用。

人力支援

（需要外聘的专业技术人员）

礼仪课授课老师（给家长义工、学生礼仪队授课的专业老师）

紧扣“办师生眷恋学校，做让人想念之人”的办学思想，根据学校发展“二三”规划目标和学期工作总计划制定本部门工作计划。

德育处本期打算着重做好两大部分工作，一是紧紧抓住常规管理这一条主线，扎扎实实做好日常事务；二是结合学校实际情况，创新地开展一些重点工作。这两方面的工作不是孤立的，而是相互影响，相互促进的关系。抓常规为做好重点工作打下坚实的基础，突出重点是为了引领和推动常规工作朝纵深方向发展。

首先，落实常规管理，促进和谐发展。

教师成长，特别是班主任成长是关键，学生发展是核心。基于上述认识，继续开展德育课题研究并且将研究活动与日常管理紧密结合起来，以此促进班主任的问题意识和研究积极性；通过流程式管理，落实各项德育管理的规章制度，突出制度的杠杆作用；推进校园文化建设，持之以恒做实做活校园各种文化载体，促进文化建设更上新台阶；落实各项德育活动，这些活动包括上级安排的和学校自主设定各色活动，将德育教育的各种理念通过活动实践得到领悟、发展和弘扬。

学生发展，着眼全体学生的发展，特别是学生中弱势群体的发展。上面提到的文化德育活动既是对教师队伍的促进，更是对学生成长的呵护。加强对留守学生、问题家庭学生的关心，加强对学习困难和身心健康出问题的学生的关心，尤其重视女生的身心健康。让促进学生发展的各项工作充满人文关怀，让德育教育之光在学生成长的道路上照得更远一些。

重视安全教育工作，加强季节性安全主题教育和安全自救逃生演练，进一步完善事关安全教育的主题班会、主题板报文化栏和大课间的专题宣传警示教育机制，探索研究假期安全教育工作的家校对接问题，实现对学生安全教育的全方位覆盖，让安全之弦紧绷，让安全警钟长鸣。

其次，整合德育资源，创新德育管理。

结合身边的案例，抓好政治业务学习，让先进的德育理念落实到我们日常的工作之中。宣传教育工作，重视先进德育工作者和品学兼优学生的引领和示范作用，让他们在更广阔的平台上发挥更大的作用。比如，在国旗下举行演讲，在学校社团中成为骨干和中坚力量，在校刊校报上作为封面人物和“学生之星”树立榜样师生形象等等。德育课题研究，着眼于解决我们实际工作中遭遇到的各种问题和面临的种种困惑，将活动研究持续健康推向深入。按期申报结题并为课题成果展示活动做较为充分的准备。继续开放德育论坛，让更多的人参与到论坛中来，让德育问题的呈现推动研究的持续深入发展，让论坛研究的成果观照德育教育的实践。